Esta ocasión: SUPERADMIN, temporada de enero de 2006 a diciembre de 2006. SUPERADMIN conforma la parte determinante de la carrera profesional, al contener materias clave que además fueron prácticas. - Esta temporada lleva en parte ese nombre al contener casi en su totalidad materias administrativas. - Durante el sexto semestre fue la primera vez que un día de la semana no tenía clases, pero no podía regresar a Los Mochis. - Desde el sexto semestre odio y huyo a la ralización de encuestas que no sean por Internet. - La materia YamiAPI originalmente sería únicamente para informáticos, pero por razones que no entiendo, fue combinada con compañeros industriales. - A partir del sexto semestre comencé a manejar sketchbooks abiertos al público, en vez de borrar todo dibujo que hiciera. - En enero se inauguran las nuevas instalaciones de lo relacionado con informática y sistemas en el campus, por lo que el servicio becario me llevó hacia allá. - En el nuevo departamento de informática nace la cultura de El Vaso. - En el blog realizo la primera trivia en su historia, realizando una corta pregunta relacionada con el doblaje mexicano, y el premio era un cerdito príncipe. - La primera semana de abril de 2006 realizo la primera semana de la hamburguesa. - Durante el año 2006 por primera vez tomé un curso de verano para adelantar una materia, no para reponerla. - Durante el séptimo semestre continúan fuertes las materias administrativas. - En el séptimo semestre entro de lleno al mundo diseñadoril, al comenzar a trabajar vectores formalmente y a tener la intención de dibujar un poco más en serio. - Ocurre por primera vez que lleve una materia virtual, y además en inglés. - En el séptimo semestre por primera vez realizo un proyecto final en empresa yo totalmente solo. - El séptimo semestre tiene el récord de más presión psicológica y de trabajo por proyectos y exámenes finales. - Se establece el récord de más presentaciones de exámenes y proyectos finales en un mismo día. - Varios compañeros comienzan a abrir blogs propios, creándose una especie de ring no oficialmente. - Desde el primero de octubre de 2006 el blog pasa a servidor propio. Esta temporada ha sido de las más extremas y gratificantes en la historia. Definitivamente merece mención especial. - El caballo es ligerito y algunas fresas son deidades, un dibujo es como un grito que expresa tus verdades; a go-go baby!. Hasta la próxima.

Esta ocasión: ICE METAL, temporada de enero de 2004 a enero de 2006. ICE METAL trata de el periodo de oscuridad del 2004, además del capitulo NegatroIONI. - Al inicio del segundo semestre fue la primera vez que llegué a Culiacán sólo un día antes de entrar a clases. - En el segundo semestre continuaron las clases a las siete de la mañana, hora que tanto detesto. - Según tengo entendido, fue en una clase de viernes a las siete de la mañana en la que más desayunos hubo terminando dicha clase. - En el segundo semestre comencé a poder regresar a Los Mochis cada viernes al mediodía al terminar la última clase. - Al inicio de la segunda materia de computación estuve al borde de reprobar, por pequeños errores que no me permitían entender por completo. - La matería de matemáticas 2 estuvo a punto de hacerme pedir ayuda psicológica, por presión emocional. - Por reprobar una materia tuve que hacer verano en el 2004, lo que me permitió aprobar esa materia con un 100 perfectamente limpio, relativamente. - En el 2004 se estrenó la película de Yu-Gi-Oh, por lo que aproveché entre dos clases para ir al cine a verla y obtener dos cartas de colección. - Al regresar de ver la película, como había llovido horas antes, en un descuido caí en un charco de lodo. Tuve que limpiarme lo más posible y rápido, pues tenía clases dentro de pocos minutos. - Es a partir del tercer semestre cuando comienzo a tener jornadas de estar absolutamente todo el día en el campus. - El tercer semestre tiene el récord de la clase oficial dada más tarde, de seis de la tarde a siete y media de la noche. - Durante esas clases han sido las únicas veces que he sentido verdadero pánico, al llover torrencialmente, estar enfermo con temperatura, a punto de caer dormido, no entender absolutamente nada y presentar exámenes, todo al mismo tiempo. - El 2004 ha sido el peor año en mi historia, al reprobar tres materias, una en el segundo semestre y dos en el tercer semestre. - A partir del cuarto semestre en el 2005 desaparecieron muchos compañeros que apenas comenzaba a conocer, y comenzaron a aparecer otros que no identificaba. - La materia de Sociedad y Desarrollo en México ha sido la única materia no relacionada con las matemáticas que he estado a punto de reprobar explícitamente. - Durante la primera mitad del 2005 tuve la oportunidad de entrar a un diplomado de desarrollo Web en Los Mochis. - También durante la primera mitad del 2005 conocí las originales series super sentai, y comencé a descargar magiranger y dekaranger. - Para este diplomado llegaba los viernes por la tarde a Los Mochis, para entrar a la clase y salir por la noche, además de tener la segunda ronda los sábados por la mañana. - Lo aprendido en el diplomado causó que lo visto en la materia de fundamentos de bases de datos fuera más sencilla en un 85%. - Durante el cuarto semestre en la clase de mercadotecnia nacieron los SuperEggs, mismos que hasta la fecha aún existen. - Para el proyecto de la feria de mercadotecnia tuve que preparar hamburguesas bajo el rayo de sol sin protección. Además, tuvimos el precio más bajo, pero reportamos utilidades negativas. - El verano del 2005 volvió a ser de curso de materias reprobadas. Regresa una clase a las siete de la mañana, y otra inmediatamente después de terminar la primera. - El proyecto de contabilidad durante el verano ha sido el proyecto récord con horas perdidas, al tener que descartar todos los avances y reiniciar los cálculos faltando unas cuantas horas para entregarlo. - Ese último día de proyecto me dormí a las cinco de la mañana por media hora, pero a las siete estaba presente en la otra clase. - Irónicamente, cuando tuve que presentar el último examen rápido de la materia de siete, sin haberme desvelado no me desperté a tiempo. Ese examen tuve que hacerlo junto con el final. - Al iniciar el quinto semestre las cosas comenzaron a mejorar un poco, y parecía que el universo se equilibraría finalmente. - Por escucharlo constantemente desde hacía algún tiempo, me interesó unirme al grupo Red|Balloon. - Durante la primera sesión de Red|Balloon recibí una llamada informándome que podría entrar a estudiar japonés al centro de idimoas de Los Mochis. - Al siguiente sábado comenzaron las clases de japonés, donde pude ver a otakus de corazón en vivo y en directo. - Para el servicio becario durante el quinto semestre se me encargó diseñar un sistema para el control de los radios de los guardias del campus. Para ello puse en práctica el diplomado que había tomado meses antes. - En una materia esperaba que la profesora fuera mi primer asesora de servicio becario, pero durante el primer mes fue sustituída por otro profesor temporalmente. - La materia de contabilidad de costos ha sido la única materia no inicial en la que he estado yo solo sin conocer a nadie de los demás compañeros. - En Octubre de 2005 comenzó el funcionamiento del blog, en el sistema beta Yahoo 360. - El quinto semestre es uno de los más confunsos en cuanto a continuidad de materias, pues comencé a cursar de semestres variados, por falta de apertura de las mismas materias. - Por la materia de sistemas operativos comenzó a salir la idea de que tal vez yo podría dar algún curso relacionado con Internet y desarrollo Web. Eso nunca se concretó. - La exposición final de la materia de modelación de sistemas ha sido la más agresiva hasta este momento. - Reconozco a DarkPOL, Dark Project Oriented Learning, como uno de los métodos más crudos e intensivos de llevar clases. - En el último día de clases del 2005 se hizo público que había gente que leía mi blog. Definitivamente el año del 2004 es considerado por mí como un año de oscuridad y el 2005 de ordenamiento del universo. - Sepultar las cadenas de la ignorancia y sobrevivir a los usuarios furiosos enlazados a ellas... vaya que los sistemas de información se volvieron agresivos en las postrimerías del siglo XX. Hasta la próxima.

Esta ocasión: FRONTIER. Temporada en el periodo de julio de 2003 a diciembre de 2003. FRONTIER es el principio de la carrera profesional, el cambio a una ciudad sin saber nada de ella y un inicio donde yo era completamente desconocido. Abarca el primer semestre. - Ya había sido tomada la decisión de que estudiaría la carrera en Culiacán, pero para aclimatarme tuve que ir a vivir allá desde un mes antes de entrar a clases. - Camino a la escuela el primer día de inducción a la carrera, pude ver en el cielo un objeto que parecía meteoro entrando en la atmósfera, pero a muy poca velocidad. - Ya que no conocía de memoria las instalaciones, el primer día que entré lo hice siguiendo a otros alumnos que entraron al mismo tiempo que yo. - El aula en el que tomé la inducción fue la misma en la que estuve cuando nos llevaron de la preparatoria a conocer el campus. - Algo que hacía desde preparatoria no podía faltar, y era el siempre llevar conmigo un paragüas, por lo que mi mochila se volvió indispensable. - La primera materia en la que estuve fue de Economía a las siete de la mañana, además de que me sorprendió que hubiera muchos compañeros de mi misma carrera en esa clase. - No paso mucho tiempo antes de que llamaran a los de mi carrera para anunciarnos que el director de la carrera había cambiado. El director anterior únicamente me había ayudado a hacer el primer horario de clases. - Tampoco pasó mucho tiempo para que llamaran a los que teníamos beca, para que hicieramos el servicio becario. - Después de la segunda semana de clases, comencé a viajar entre Culiacán y Los Mochis, cada semana hasta fin de semestre. - Coincidió que en donde debería hacer el servicio becario estaba en el mismo departamento donde se encontraba el nuevo director de carrera y la asistente de dirección. - El departamento donde se me asignó hacer servicio becario era Tecnología Educativa, y era tan afín a lo que me gustaba, que ir al servicio entre clases me resultaba relajante. - Al entrar por primera vez a una materia (introducción al desarrollo de aplicaciones en internet) resultó que era un aula equivocada, y esa materia era de redes avanzada. De no haber sido por el profesor que preguntó a qué clase había entrado, hubiera pasado una vergüenza. - En esa materia solamente éramos cuatro alumnos, por lo que un profesor no tardó en solicitar el aula que teníamos, y fuimos re-ubicados en una sala con profundo aroma a café con canela recién hecho. - Fue el último semestre en el que volví a ir a asesorías por las tardes, ya que la materia de computación que resultó especialmente difícil. Una ocasión una asesoría duró hasta cerca de las nueve de la noche. - Poco antes del final del semestre me enfermé gravemente de la garganta, por lo que casi repruebo la materia de inglés. Tuvieron que ponerme diez inyecciones y posiblemente tendría que ser operado. - Por problemas de los alumnos con el profesor de inglés, él fue removido, lo que seguramente me salvó de reprobar esa materia. - Fue el semestre que más veces por semana fui a la central de autobuses. Aunque fueron meses difíciles, pude salir bien y cuerdo, además de que comencé a ganar experiencia sobre estar yo solo. Esperaba que los buenos resultados se repitieran en los próximos semestres. - ¿Clases y café? Eso debe ser emocionante como la lucha libre. No lo olvidaré, igual que la misión y los años comestibles. Hasta la próxima.

Esta ocasión: INTEX, final del tercer año. Eso sucedió en el periodo de enero de 2003, a junio de 2003. INTEX trata sobre la parte final de la preparatoria, y uno de los pocos segmentos en los que volví a estar por sobre las calificaciones. - Desde el final del semestre anterior ya sabía qué es lo que quería estudiar, ingeniería en sistemas de información. - Había muchas posibilidades de ir a estudiar a la cálida playa de Mazatlán, o a la metropolitana ciudad Regia. - Durante este último semestre fue el inicio y despedida de los foros hyperspirit, con su sección escolar y todos los apuntes, guías y lo necesario para salir mejor en clases. - En el final de la preparatoria regresaron profesoras que creíamos no volver a ver, lo que agradó mucho en la generación. - Se organizó un viaje de la unidad de la ciudad al campus, siendo la primera vez que estuve en el Campus Sinaloa. - Apareció el minicomic que nunca fue terminado, La Saga Tec. - En otro comic de situaciones que hacía, toda la escuela fue destruída, y durante la reconstrucción todos los alumnos fueron enviados de vacaciones a la playa. - Como suceso extraordinario, en la materia de calor y electromagnetismo me fue excelente, al grado de que podía darme el lujo de reprobar el examen final con muy baja calificación, y aún pasar. - A raíz de esa iluminación extraordinaria en esa materia, fui buscado temporalmente por otros compañeros para asesorías especiales, y por lo mismo, un tiempo fui categoría "nerd". - La última clase de preparatoria fue de inglés. - Para los ensayos de graduación tuvimos que estar atentos a la palabra "así mismo". Y terminando la preparatoria terminaron los fines de semana habituales en los que no me preocuparía viajar cada tanto tiempo. Estaba ya acostumbrado al sistema, sus evaluaciones y sus trucos mentales, o al menos eso creía. Incluso ya estaba inscrito en la carrera, pero no tenía idea de lo que seguía en el futuro. - Nadie es capaz de discutir con la gran esferita de luz, es mejor invitarle unos nachos, o todavía mejor, ¡una malteada!. Hasta la próxima.

Ya que al parecer ha quedado cierto nivel de duda en cuanto a los últimos comentarios de los especiales de recuento, será mejor que aclare un poco qué es lo que significan esas frases. Al final del primer recuento la frase es "¿Van a llover pingüinos? Eso es.. abstracto." Aquí en realidad van dos frases unidas, y ambas tienen origen en la temporada del recuento. "Eso es abstracto" es lo que los compañeros de preparatoria consideran que fue lo primero que dije, la primera frase que pronuncié cuando me pidieron que hablara. Eso sucedió en la primera, primera clase, que fue de desarrollo de habilidades del pensamiento. La profesora preguntó sobre qué podría tratarse algo (que ya no recuerdo que era), ella me preguntó a mí, y lo que me parecía era que era abstracto. Yo no sabía que "abstracto" sería algo que nadie presente, exceptuando la profesora, entendería, así que todos se quedaron con cara de "¿y éste qué dijo?". Lo de "van a llover pingüinos" se refiere a las primeras semanas (y que posteriormente se repetiría cada verano) ya que el aire acondicionado era tan pero tan poderoso que de veras ponía a temblar de frío a la mayoría. Al principio decían "van a salir volando pingüinos de las rejillas (de ventilación)", y con el tiempo se quedó como "van a llover pingüinos". En el segundo recuento aparece "Ya verán quién es criptozoologista… ¡heh! ¡¿quién se terminó las palomitas?!". Se trata otra vez de dos frases unidas, y ambas se relacionan con el periodo donde llevamos orientación profesional (en la segunda parte de la temporada), para darnos una idea sobre qué carrera elegiríamos. Lo de criptozoologista salió porque una vez al terminar una clase de matemáticas, varios nos quedamos platicando sobre lo que había que hacer para la clase (de OP), y como estaba escuchando, el profesor (sí, el nuevo, ya no tan nuevo para ese entonces) me dijo así como de no muy buena gana "sabes, tú deberías estudiar para ser de esos que cazan monstruos", y como le capté el tono medio de sarcasmo se la contesté diciéndole "ahhh, ¿criptozoologista? no, eso no es lo mío", después él ya no volvió a decirme nada de eso. Lo de las palomitas es porque una vez, en clase de orientación profesional, vimos una película, por lo que dejaron llevar comida al salón. Uno de los compañeros, distraído a más no poder y comparable con un compañero que se graduó el año pasado, empezó a comer palomitas que habían puesto para toda la mesa. Al parecer sin darse cuenta por estar perdido viendo la película, agarró el bote para él y también sin darse cuenta se las terminó y volvió a ponerlo en la mesa. En un momento en el que se liberó del embrujo de la película, reaccionó y dijo "¿¡hey, quién se terminó las palomitas!?", y todos nos quedamos así de PLOP. Y esa es la verdad sobre esas aparentemente incoherentes frases al final de los recuentos. Obviamente los que leen este blog y que me conocieron hasta años después no iban a enteder lo de años anteriores, y de hecho, ni siquiera es seguro que los que estuvieron presentes en ese momento recordaran de dónde salieron esas frases. Bueno, esa es la idea.

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